REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
UNEFA – NÚCLEO YARACUY
DIVISIÓN ACADÉMICA
PLAN GENERAL DE LA ASIGNATURA
TERMINO/SEMESTRE: IV PERIODO LECTIVO: II-2009 FECHA INICIO: 21/09/2009 FECHA FIN:
CARRERA: LIC. EN EDUCACIÓN INTEGRAL CATEDRA: _______________________
Semana | Fecha | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
1
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21-09 Al 26-09 | Reconocimiento y Presentación a los emprendedores. Establecer las normas y discusión de la planificación y evaluaciones. Aplicar Evaluación Diagnostica |
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Semana | Fecha | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
2
3
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28-09 Al 03-10
05-10 AL 11-10
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Estudiar los Conceptos básicos de Computación e Informática | Hardware (Componentes Básicos del Computador) Dispositivos de Entrada: Teclado, Mouse, Escáner, Micrófono, Lápiz Óptico, cámara, otros Dispositivos de Almacenamiento: CPU, CD, DVD, Zip, Pendrive, Disquette, otro. Dispositivos de Salida: Monitor, Impresora, Cornetas, otros. Software(Programas utilizados en las Computadoras) Software de Sistemas Software de Aplicación | Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta y recursos audiovisuales.
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Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio. |
Prueba Escrita |
10%
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Actividad Virtual: Creación de Correos de cada uno de los participantes | Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio. | Pagina Web, Internet, Correo Electrónico | Envió de Análisis del Objetivo por Correo Electrónico |
5% | |||
Semana | Fecha | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
4
5 |
12-10 Al 17-10
19-10 AL 24-10 |
Conocer los Sistemas Operativos mas usados en la Actualidad y en específicos en Venezuela | Introducción al Sistema Operativo (Linux y Windows) Características Ventajas y Desventajas. Requerimientos del computador para su uso. Manejo de dispositivos. Componentes (Escritorio, Barra de menú, manejo de carpetas)
| Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta y recursos audiovisuales.
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Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio. |
Taller |
10%
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Actividad Virtual: Estudio y análisis del blog del profesos | Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio. | Internet, Pagina Web, Blog, Correo Electrónico | Publicación en Blog del Docente |
5% |
Semana | Fecha | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
6 y 7
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26-10 Al 31-10
02-11 AL 07-11
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Estudiar las Tecnologías de la Información y la comunicación. |
Introducción, Conceptos asociados, Características, Ventajas y Desventajas. Las TIC y la Educación.
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Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta y recursos audiovisuales.
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Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio. |
Taller |
10%
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Trabajo en conjunto con las Tecnologías de la Información y la comunicación. |
Practicas Virtuales |
Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta y recursos audiovisuales.
Asistencia a centro de navegación de Internet |
Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio
Internet, Computador, Correo Electrónico |
Practicas Lab. |
5% |
Semana | Fecha | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
8-9-10
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9-11 Al 14-11
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Estudiar las Paginas Web (Blog) |
Introducción al Blog, Características, Ventajas, Creación y Manejo, terminologia
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Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta y recursos audiovisuales.
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Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio. |
|
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16-11 AL 21-11
| Crear (Blog) |
Actividad Virtual:
Creación de Blog por cada uno de los participantes | Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio. | Internet, Pagina Web, Blog, Correo Electrónico | Publicación en Blog del Docente |
5% | |
23-11 AL 28-11
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Trabajar en Blog . |
Publicación en los Blog de cada uno de los Participantes |
Publicación de Sitio Web con información de temas estudiados en claseso. |
Internet, Pagina Web, Blog, Correo Electrónico |
Publicación en Blog del Docente |
10% |
Sem. 11 | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
| |||
30-11
Hasta
5-12
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Dar a conocer lo que es la Enseñanza Electrónica, mejor conocida como (E-Learning )
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Introducción E-Learning, Concepto, característica, Distintas herramientas y utilidades que facilitan los procesos de aprendizaje electrónico. |
Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta.
Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio.
Visita a los laboratorio de informática |
Pizarra Marcadores Publicación de Sitio web con tema en estudio.
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Sem. 12 | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación | ||||
07-12
Hasta
12-12
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Estudiar la Metodología para la implementación de Proyectos E-Learning.
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El E-Learning como estrategia de formación. Diagnóstico, Planificación de la acción, Tomar la acción, Evaluación Especificación del aprendizaje:
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Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta.
Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio.
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Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio.
Visitas a los Laboratorios de Informática
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Taller (Práctica en Laboratorios de informáticas)
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10%
| ||||
Sem. 13 – 14 |
Objetivo General |
Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación |
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11-01-10
AL
23-01-10
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8. – Conocer y Estudiar el Software Educativo | Conceptualización, Características esenciales de los programas educativos, ventajas, Tipos de Software Educativo. Software Educativo Abierto
|
Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta.
Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio.
| Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio.
Visitas a los Lab. |
Taller
Practicas Laboratorios |
10%
10 %
|
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Sem. 15-16-17 | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación | Fecha |
25-01-10
Hasta
13-02-10 | 9. Demostrar en práctica los distintos Software Educativos estudiados en clases. |
Probar y realizar un diagnostico de distintos Software Educativos a fin de conocer sus funciones, ventajes, usos y utilidades proporcionadas | Se aplicará la técnica expositiva, apoyada con la técnica de la pregunta.
Publicación de Sitio Web con información del tema en estudio | Pizarra Marcadores Publicación de Sitio Web con tema en estudio. |
Exposición, Presentación En Power Point |
10% |
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Sem. 18 | Objetivo General | Contenido | Actividades de Aprendizaje | Recursos | Técnicas de Evaluación | Ponderación | Fecha |
15-02-10
Hasta
20-02-10 |
ENTREGA DE NOTAS FINALES |
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Semana | Contenido | Técnicas de evaluación | Ponderación | Fecha de evaluación | ||
01 |
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02 |
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03 |
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04 |
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05 |
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06 | ENTREGA DE NOTAS I CORTE (26 al 31/10/2009) EN FISICO FIRMADA POR LOS ESTUDIANTES Y EN DIGITAL | |||||
07 |
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08 |
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09 |
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10 |
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11 | ENTREGA DE NOTAS II CORTE (30/11/2009 al 05/12/2009) EN FISICO FIRMADA POR LOS ESTUDIANTES Y EN DIGITAL | |||||
12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 | ENTREGA DEFINITIVAS DE NOTAS (15/02/2010 al 20/02/2010) EN FISICO FIRMADA POR LOS ESTUDIANTES Y EN DIGITAL |
RESUMEN GENERAL DE EVALUACIÓNES
2 comentarios:
HOLA PROFESOR SOY MARIA MONTOYA DE EDUCACION INTEGRAL 4SEMESTRE SECCION 1 HE TRATADO DE ENVIARLE EL TRABAJO DE SDOFTWARE LIBRE POR SU HOTMAIL Y NO PUEDO ... YA QUE SALE UNA VENTANA EL CUAL DICE EL TRABAJO SOFWARE LIBRE NO PUDE SER ENVIADO YA QUE ES EJECUTABLE Y NO SE QUE HACER...
HOLA PROFESOR SOY MARIA MONTOYA DE EDUCACION INTEGRAL 4SEMESTRE SECCION 1 HE TRATADO DE ENVIARLE EL TRABAJO DE SDOFTWARE LIBRE POR SU HOTMAIL Y NO PUEDO ... YA QUE SALE UNA VENTANA EL CUAL DICE EL TRABAJO SOFWARE LIBRE NO PUDE SER ENVIADO YA QUE ES EJECUTABLE Y NO SE QUE HACER...
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